目錄一覽：

• 1、體格鍛煉計劃
• 2、幼兒園小班教具都分哪幾類
• 3、幼兒園中班周工作計劃
• 4、中班第一學(xué)期戶外的活動總結(jié)
• 5、觀察記錄(動作能力檢核)
• 6、民間游戲在語言活動中的運用有哪些

體格鍛煉計劃

1、中班體格鍛煉計劃篇一 本學(xué)期以多種形式開展活動，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，保證幼兒每天有1-2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。提供豐富有趣的活動材料和器械活動材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。

2、幼兒園體格鍛煉計劃（一） 幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和 教育 則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

3、中班體格鍛煉計劃篇一 本學(xué)期以多種形式開展活動，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，保證幼兒每天有1-2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。 提供豐富有趣的活動材料和器械活動材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。

4、幼兒體格鍛煉的重要性不言而喻，通過多樣化的鍛煉計劃來促進孩子的健康成長。每天早晨，孩子們可以進行10分鐘的活動鍛煉，比如慢跑、跳繩和抬腿，這些活動不僅能增強體質(zhì)，還能提高免疫力。每周至少安排1-2次的戶外活動，如行走和游泳，讓孩子接觸自然，呼吸新鮮空氣。

幼兒園小班教具都分哪幾類

美勞類：幼兒利用美術(shù)創(chuàng)作來描繪或塑造物體形象，反映周圍生活和表達情感時所使用的玩具。

幼兒園教具主要有： 玩具類教具 玩具是孩子學(xué)習(xí)的最佳伙伴，因此，幼兒園中會配置各式各樣的玩具。例如，積木類可以培養(yǎng)孩子空間感和構(gòu)造能力；拼圖和拼圖游戲有助于孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力；各種球類、推車等運動玩具則能促進孩子身體發(fā)展。

認知發(fā)展教具：這類教具主要用于促進幼兒的認知能力發(fā)展，包括邏輯思維、問題解決、記憶力等。常見的有拼圖、積木、形狀分類器、數(shù)字和字母卡片等。例如，拼圖可以鍛煉孩子的空間感知能力和耐心，積木則有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。語言學(xué)習(xí)教具：旨在提升幼兒的語言表達能力和理解能力。

幼兒園中班周工作計劃

幼兒園中班周工作計劃 篇1 本周工作重點： 學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。 交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。 認識過失行為的特點是給別人添麻煩。 生活活動指導(dǎo)： 在家和在幼兒園都會文明進餐。 會的事情努力自己做。

幼兒園中班一周工作計劃 篇1 第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂！ 第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。

【篇一】幼兒園中班周工作計劃范文 禮貌品德 會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。做好來園記錄后到戶外場地參加活動。戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地 喜歡玩沙、插花等活動。

中班周工作計劃1 為了更好的促進XX幼兒園的工作勝利開展，現(xiàn)在對XX幼兒園的周工作做下具體的安排：來園接待 1．新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。2．在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲。

中班幼兒園周計劃1 我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學(xué)上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中班第一學(xué)期戶外的活動總結(jié)

1、孩子在戶外活動，沐浴陽光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強幼兒的體制，提高幼兒戶外活動的實效性。 在戶外活動，場地寬闊，孩子們做游戲可以放得開，可以充分張揚自己的個性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動中。

2、中班第一學(xué)期戶外的活動總結(jié)1 游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長，可以說，沒有游戲就沒有發(fā)展。區(qū)域活動是孩子們探索的天堂，是讓幼兒在“有準備的環(huán)境”中和教師相互作用，并通過這樣的相互作用實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，獲得自我發(fā)展。

3、幼兒園中班戶外活動總結(jié)1 確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動 在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。

4、豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定小班戶外活動投擲沙包觀察記錄了一系列晨間體育活動。 首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。

5、下面就是本次活動的總結(jié)： 活動形式多樣 本次開展的活動是戶外類型的，所以形式多樣化，加上有家長的參與，更加的豐富小班戶外活動投擲沙包觀察記錄了。我們有體育運動、親子游戲、趣味活動等形式，非常的多?；顒有问蕉噙x擇的余地就大。

觀察記錄(動作能力檢核)

觀察日期： 2019年10月30日 開始時間 ：上午07：45 結(jié)束時間 ：下午17：00 觀察 目的： 觀察一位5歲2個月幼兒動作能力是否達到指南的標準。觀察 目標： 觀察并記錄一位5歲2個月幼兒動作能力出現(xiàn)的時間。環(huán)境 ：幼兒園操場、活動室、課室。

專項觀察：如果陳老師想更深入地小班戶外活動投擲沙包觀察記錄了解小朋友的特定方面小班戶外活動投擲沙包觀察記錄，比如語言表達能力、數(shù)學(xué)思維能力等小班戶外活動投擲沙包觀察記錄，可以采取專項觀察。例如小班戶外活動投擲沙包觀察記錄，設(shè)計一些特定的觀察任務(wù)或?qū)嶒?，來觀察小朋友在特定領(lǐng)域的能力。 結(jié)構(gòu)化觀察：使用預(yù)先設(shè)計的觀察工具進行觀察，比如行為檢核表或觀察量表。

觀察法。觀察法按照觀察的時空條件、目的、角度等的不同，可以劃分為以下幾種：日記描述 描述觀察小班戶外活動投擲沙包觀察記錄；然觀察法 軼事記錄 觀察法 時間抽樣；抽樣觀察；事件抽樣 行為檢核 情景觀察法 （2）作品分析法。

常用的幼兒觀察記錄方法有：日記法、樣本描述法、軼事記錄法、時間取樣法、事件取樣法、檢核表法、評量表、范圍單位分析。事件取樣觀察法（observationmethodofevent—sampling）是指取樣觀察法的一種。與“時間取樣觀察法”相對。對預(yù)先規(guī)定的“靶子事件”即特定的言語或行為在自然條件下所進行的觀察。

民間游戲在語言活動中的運用有哪些

許多民間游戲小班戶外活動投擲沙包觀察記錄，如“跳皮筋”、“編花籃”小班戶外活動投擲沙包觀察記錄，都伴隨著特定的節(jié)奏和歌詞。這些游戲幫助幼兒感知語言的韻律和節(jié)奏，對語言的節(jié)奏感有很強的強化作用。民間游戲激發(fā)語言創(chuàng)造力 在民間游戲中，幼兒常常需要即興創(chuàng)作對話或故事情節(jié)。

民間游戲區(qū)域化有利于區(qū)域活動材料的收集游戲材料是區(qū)域活動的基礎(chǔ)，民間游戲區(qū)域化使游戲材料更易于收集。這些材料在制作上都比較簡單，不要花太多的時間、精力去制作，教師很快就能和幼兒共同收集到許多有關(guān)民間游戲的材料，這些材料物美價廉，許多是不需要一分錢的，這是利用現(xiàn)代成型玩具進行游戲所不能替代的。

語言教育教學(xué)中的運用 幼兒階段是培養(yǎng)語言表達能力的重要階段，幼兒會通過觀察、傾聽、模仿等方式在具體的生活情境中進行語言表達，練習(xí)語言的應(yīng)用。教師通過游戲的方式來組織幼兒學(xué)習(xí)語言會大大地調(diào)動幼兒表達的積極性，促進幼兒語言表達能力的提高。

一）融合童謠與民間游戲，開展幼兒教學(xué) 童謠語調(diào)較為押韻，易于幼兒記憶。幼兒教師在開展教學(xué)時，可以將童謠與民間游戲進行有效的融合，并以此開展幼兒教學(xué)，從而改變傳統(tǒng)死記硬背的記憶方式，促使學(xué)生更好地把握民間童謠的特點，并結(jié)合自身的能力對童謠內(nèi)容進行理解記憶。

游戲在幼兒教育中的作用 篇1 首先，民間游戲可交叉在語言活動中。兒童早期的語言發(fā)展是通過運用各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，來發(fā)展他們的語言。而在聽的過程中，要求小朋友們要集中注意力。因此，在語言活動中，小班戶外活動投擲沙包觀察記錄我選擇小班戶外活動投擲沙包觀察記錄了《接龍》游戲。